Speech Delay adalah diagnosis umum, untuk mengetahui pendekatan manajemen yang tepat untuk kondisi ini diperlukan analisis apa yang menjadi dasar utamanya. Apakah murni hanya gangguan perkembangan atau disertai dengan masalah lain seperti masalah kognisi lainnya (contoh atensi). Sehingga untuk menentukan berapa panjang sangat ditentukan oleh hal-hal ini. Jadi panjang durasi rata-rata ditentukan oleh banyak faktor contoh : dari seberapa lama anak dapat mempertahankan atensinya, apakah sudah tampak lelah atau belum. Kemudian terkait frekuensi, tentu saja untuk menimbulkan suatu keterampilan yang baru diperlukan terapi yang intense/sesering mungkin, jadi untuk latihan yang disarankan adalah setiap hari dengan melakukan variasi latihan dengan mengkombinasikan pendekatan yang dilakuan. Karena pada prinsip dari latihan terkait dengan kognisi (termasuk bicara), repetisi menjadi penting agar terjadi acquisition dan kemudian menjadi suatu otomatisasi (generalization)